2023年度人文学院共有四位教师校级质量工程项目结题
序号 |
项目名称 |
项目负责人 |
验收结果 |
1 |
“续”在高职非英语专业学生写作教学中的应用研究--以广州现代信息工程职业技术学院为例 |
林蓓 |
通过 |
2 |
三全育人”视域下应用文写作课融 入课程思政的路径探究 |
郝奇奇 |
通过 |
3 |
大学英语课程思政教学改革和评估体系的实践性研究 |
何欢 |
通过 |
4 |
小周期训练对 800米跑成绩提升研究 |
聂淼森 |
通过 |
2024年人文学院共有三个校级教育评价改革专项立项
序号 |
项目名称 |
负责人 |
1 |
基于 AI赋能创客模型的高职学生英语素养评价体系的构建 |
韦小平 |
2 |
基于健康中国战略的高校体育教学评价体系的优化 |
聂淼森 |
3 |
如何基于教、学、评数据提质增效高职英语课堂效果的探索与实践 |
曹小庆 |
