我校学生英语口语大赛展风采

 ——人文学院选拔我校张君豪同学，参加2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛英语口语赛项荣获三等奖

（通讯员 付玉）  

2022年4月24日，由广东省教育厅组织举办的2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛英语口语赛在线上举行（由于疫情原因，由线下改为线上）。我院20级电子商务5班张君豪同学，在人文学院韦小平老师的带领与指导下，披荆斩棘，过关斩将，最终在激烈的角逐中夺得全省三等奖的荣誉，可喜可贺！

接到喜讯后，我院通讯员特采访了英语口语指导韦小平老师，对此次比赛做了全面的解读，详细情况如下：

通讯员：请问此次口语比赛的基本情况和比赛的题型有哪些？

韦老师： 本赛项为面向广东省高职高专院校举办的年度性比赛，旨在强化我省高职高 专学生运用英语传播中国文化和进行职场交际的综合能力，促进我省高职高专英语教学改革，提高高职院校英语类高技能人才的培养质量。本赛项包括“中国故事”“情景交流”“职场描述”和“职场辩论”四个环节。本赛项为个人赛。英语专业和非英语专业选手不分组参赛。每位选手均需参加“中国故事”“情景交流”两个环节的比赛，比赛完毕后，按两个环节的总分名次，排名前 80%的选手参加“职场描述”环节的比赛。该环节比赛结束后，按前三个环节的总分名次，选出参赛总人数排名前 20%的选手参加“职场辩论”环节的比赛。根据四个环节的总分名次，最终评出一等奖、二等奖和三等奖，分别占参加本次省赛选手总人数的 15%，25%和 40%。与往届赛项不同，2022 年不设“中国故事”“情景交流”和“职场描述”三个环节的现场备赛，保留“职场辩论”的现场备赛项目。

图一，这是张君豪同学在教室里进行现场模拟训练

通讯员：请问我院选拔的张君豪同学的基本情况或特点是什么？

韦老师：张君豪同学，英语语音语调不错，形象大方整洁，词汇基础扎实。但在复杂句使用上有些困难，句法使用还不熟练，需要多加练习，增强综合表达和现场表现能力。

通讯员：请问我们人文学院为了这次英语口语比赛做了哪些准备工作呢？

韦老师：赛前，我们人文学院冯院长高度重视该次竞赛，认真了解备赛情况与检查培训进度，鼓励参赛学生和指导老师积极备战。师生紧锣密鼓地安排训练，即使在周末期间也丝毫没有松懈。通过线下频繁的面授培训与大量的线上口语评讲相结合，使选手迅速了解省口语大赛竞赛规程，并坚持以高标准严格要求选手，为在省复赛中夺奖奠定扎实的基础。

通讯员：请问在准备口语比赛过程中，老师和学生有遇到什么困难吗？

韦老师：本次大赛原定于2021年年底举行的决赛，受疫情影响，推迟到了2022年上半年，长期的准备工作对老师和学生都是一种考验，需要有耐心和沉住气的状态，以不变应万变，学生在家进行网课学习时，老师为了更好的促进教学效果付出了许多不为人知的努力与付出。张君豪了解到老师熬夜、早起录制课程，内心颇为感动。他更加严格要求自己，及时完成所有的课程任务点。为了提高网课的学习质量，张君豪以记笔记，做作业巩固的方式进行，直到完成自己当日完成了任务点，再合理规划自己明天的任务点。在空余时间，他看新闻，学习一些网络正能量资源，读读文学作品，找了一些英文演讲的短视频，英语趣配音和配音秀等途径来锻炼丰富自己的英文学习及口语水平。我们不忘初心，守望相助。Keep it up, you're the best!

图二，疫情期间，张君豪同学在家认真学习和自觉进行口语训练。

图三，疫情期间，张君豪同学在家认真学习和自觉进行阅读和口语训练。

通讯员：通过此次口语比赛，请发表一下自己的获奖感言，好吗？

韦小平：通过本次比赛，参赛学生开阔了眼界，提高了技能，增强了职业自豪感，对岗位技能与职业能力培养有了更深的认识。同时，也加强了我院与兄弟院校间的交流与合作，展现了我院强化实践教学，注重学生技能培养的特色。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我校学子能在本次大赛中取得佳绩，体现了师生合作学习、顽强拼搏、百折不挠的精神风貌和意志品质，亦展现了我校“三风一文化”建设成果。还是我校英语教学实施“岗课赛证”融合模式的优秀成果。

学院初审：付   玉

学院复审：赵亚男

学院终审：冯   鲜

2022年11月18日